背单词只是手段，不是目的
# 1.背单词只是手段，不是目的
本文来自 背单词只是手段，不是目的_哔哩哔哩 (opens new window) 发布时间 2023-7-15
今天这期视频的标题不是我起的，是源自于一位同学给我发的私信，我发现还真是有一些同学希望我发英语方面的视频，我就多发点好了。
这位同学的私信是这么说的：
如何长期提高自己的内化词汇量，就是有意义的词汇，而不是死记硬背了的，记了忘，忘了记的，并能够用出来那种。
对这位同学提的这个问题，我想说两点：
- 这一定是很多人都会遇到的问题，只要你学英语你就会遇到这个问题，我也一样。
- 这其实是个伪命题，或者说这个问题的答案的确有，但这个答案肯定跟你想的不一样。
第一点不说了，不值得解释；
说说第二点，为什么这是个伪命题：会提出这类问题的人有几个特点，首先还没有建立大量阅读的习惯，其次没有使用英语的习惯。
咱们一条一条来说。
# 大量阅读的习惯
首先如果你有大量阅读的习惯，其实记单词并不是个问题，阅读中遇到的单词到底怎么去记，这个也不重要，因为你只要有英文阅读的习惯，你就必然会遇到生词，这些生词你或许会马上去查它的意思，或许不会马上查；但当你第二次第三次甚至第 N 次遇到的时候，你迟早要去查。
我个人的习惯是第一次就会查，也有人比较喜欢不求甚解，先不查，以后再说。这两个办法无所谓对错，看个人习惯。
但这里的重点就在于只要你是一个有英文阅读习惯的人，其实你根本不需要去担心记单词的问题，因为大量的阅读本身就是学习的过程，对一般的英语学者来说，阅读这件事最大难点在于你无法坚持，我知道你会说生词太多了，阅读过程太痛苦了。 我承认单词这个问题是客观存在的，但你问问自己，你有中文阅读的习惯吗？就说中文的书好了，你一年读几本？绝大部分人连中文阅读习惯都是没有的，天天在那刷抖音和 B 站（别以为刷 B 站比刷抖音更高级，其实是一回事）。
你连中文的阅读习惯都没有，还想建立英文的一个习惯，这不是搞笑吗？所以最大的问题在于你压根就不爱看书，不但不喜欢看英文的书，中文的书你也不喜欢，然后一个不读书的人词汇量怎么可能大呢？
所以纠结单词如何去记忆并不大，纠结如何扩大词汇量意义也不大，问问自己到底读过几本原版书就行了，你如果读了 100 本原版书，结果词汇量还是一坨翔，这根本就做不到。 所以对这位给我私信的同学，我认为你最大的问题在于输入量是严重不足的，这其实也是通病，大部分中国人在学英语的时候，特别喜欢通过有限的输入材料进行无限演绎，也就是试图通过一本书、一盘磁带、一部电影来寻找英语学习的终极真理。
你们去看看市面上各种英语学习法，大部分学习法的精髓就是这个。因为这种办法听上去非常神奇，可以完美迎合大多数人找捷径的心理。所以你最大的问题是输入量不够，在输入量不足的情况下，探讨方法其实没有意义。
我以前做的《真理系列》的视频里说的很明确了，英语学习是不能够被演绎的，用巧劲是可以的，聪明人总会有一些办法，我自己也有一些办法，但这都属于巧劲的范畴，巧劲依旧得遵循基本规律，你用的劲再巧，输入量不足也没什么用。
# 用英语的习惯
刚刚说了输入量不足的问题，输入量不足源自于你没有建立英文阅读的习惯。
接下来说一下我刚刚提的第二个问题，就是你没有使用英语的习惯，学英语肯定是为了用，但因为咱们不出国，所以能用到应有的地方似乎并不多，所以国内的英语学者普遍都有输出不足的问题，也就是说输入的量其实是够的，阅读的材料不少，听的也不少，但写的东西太少，开口的机会也太少。
当然了其实这指的还是比较勤奋的学习者，一般的学习者其实连输入都不够，刚刚已经讲过了，不赘述。
英语学习其实就是一个输入 + 输出的过程，输入和输出的中间是人脑的语言处理机制，这个处理机制没人知道咋回事，语言学家懂得也很少，于是他们提出了各种假说，假说就是瞎说，因为这玩意儿无法证实，不能说语言学家就是错的，但人脑到底是怎么掌握语言的，人类的确还没有彻底搞清楚。 所以咱们没必要研究理论，因为语言学方面理论最大特点就是在指导外语学习实践方面用处很小，所以我们只要抓住人脑左右两边东西就行了，一个是输入，一个是输出，这俩东西抓好了，英语自然就学好了。 输入刚刚说过了相对容易，因为现在资源很多，但输出是一个难点，因为没有输出的场景，没场景怎么办？就只能创造场景。
举个例子，我是个中国人，我学英语，我也输入了不少材料，于是我需要输出，这样才能达成一个闭环，没场景怎么办？那就创造场景。
去英语角没什么用，那帮人水平太差了，跟臭棋篓子下棋那不越下越臭。
# 笔头
输出分为两种，第一是笔头上，因为纸面性的输出比较容易，我想现在很多人都有使用电子笔记的习惯，印象、有道或者是各种 Markdown 工具，我之前也用云笔记，最近两年换成了 Markdown，我用的是 Obsidian。
不管我用什么，不管我记得是工作学习还是生活上的东西，我的笔记内容大部分是英文的。可以给大家瞅瞅我以前的工作笔记长啥样：
我用英文记笔记的习惯已经有好多年了，或者说自从大学毕业之后，我大部分的笔记内容都是英文的，大家想一下，这么多年下来这也是不小的一块输出了，你脑子里学的东西必须用出来，否则久了肯定就生锈忘掉了。
除了记笔记之外，你还可以用英文写日记等等，这就不提了，重要的是你得坚持下来，我个人是比较推荐英文笔记的，因为电子笔记这玩意样几乎人人都要用，不管你是用云笔记，还是跟我一样，Markdown 工具配合坚果云。
只要你用英文记笔记，你英文水平就一定会提高，注意前提是你本身有英文阅读的习惯，你的输入必须是足够的，否则你的输出就是无源之水，记再多英文笔记其实也没啥用。
# 口头
口头表达方面，首先可以训练自己的口译能力，而不需要做得非常好，因为我们的目标不是当口译，翻译这活如今也没前途，你也不需要去找北外上外的翻译教材的学，没必要。你需要做把你正在读的书或者教材用回译的办法来练习就行了。比如新概念的课文好了，课文学完了，过几天把课文的译文拿出来做一篇笔译，再过几天笔译也不用做了，直接看着译文复述英文原文。
注意做口头复述的时候一定要录音，不做录音练习就白做了，然后你需要做的就是听自己的录音有问题的地方，总结原因，争取下次不要犯类似错误这就行了，其实这就是一鱼多吃的办法，用同一篇学习材料把笔头和口头的输出练习都给做了，这样基本就够了。
# 自创
英文的输出是一个很大的命题，在缺少语言环境的情况下，输出练习一定是比较困难的，除了上述的办法之外，如果你自己能做一些开创性的工作效果更好。
我举个例子，我以前那些同学，虽然大家从小学到大学都学了好多年英语了，工作了若干年之后，大家的英语基本都完犊子了，用进废退。我之所以水平保持的不错，一方面自己一直坚持使用英语，另外一方面就是我始终没有让英语这个东西脱离自己的生活。
最近这些年在保持英语水平方面，对我自己来说帮助最大的就是教我女儿，Connie 如今的英文水平已经不错了，起码口语水平已经超过我了。我当初教 Connie 学英语并没有太复杂的目的，并不是为了择校，也不是为了跟别人竞争什么的，我的目的就一个就是想让我自己的小孩能跟我用英语聊天，在家里创造一个微观的英语环境，这个目的如今已经实现了，事实上现在在口语方面我已经不需要教 Connie 了，我还经常能从她嘴里学到一些新奇的表达，家里有了英语环境之后，我跟 Connie 都可以进步。
所以你看，英语学习是一个长期的过程，我们只需要做好两件事，一个是输入一个输出。输入无非就是多读书，多看看英文的 talk show 或者是电影什么的。输出则分为两个方面，第一是把你正在学习的材料用一鱼多吃的办法来做输出练习；第二就是尽量把你平时本来用中文在做的事换成英文来做。而如果你在自己的生活中建立了微观的英语环境，你压根就不去关心什么背单词之类的问题，背单词是个很小的问题，学英语时，如果一直让背单词这种不值一提的小事困扰，你的英语学习是没有前途的。
# 最后
总之不要执着于背单词这件事，背单词是手段不是目的，你的目的是提高英语能力，而提高英语需要足量的输入和输出，所以你应该检讨自己在输入和输出方面是不是有哪里做的还不够好。
输入和输出做好了单词是不需要背的，我能跟大家分享的就是只要你想学，你肯定有办法，什么没语言、环境之类的，都是懒惰的借口而已。
至于背单词这种东西，我觉得背单词只跟备考有关系，只要不是备考，那就不涉及背单词。 给我私信这位同学提到的所谓内化词汇量，内化词汇量是怎么来的？内化词汇量其实就是在输入加输出闭环中，循环过 N 次的单词，不管母语还是外语都是一样，你去背单词最终的结果只有一个，就是忘。反正你肯定会忘，只要你不用就会忘，所以你需要做的是怎么样达成输入加输出这个闭环，这才是解决问题的关键。
英语很难，它的难在于学习曲线不那么友好，需要你消耗大量的时间和精力，它的难在于你找不到什么有效的捷径。
但与此同时英语也非常简单，当你能够高屋建瓴地从输入和输出以及应用层面来思考英语学习的时候，你会发现你甚至不用怎么学英语，一年半载之后你水平就提高了不少，三年五载之后你已经无敌了。
额外说一句，在我看来英语唯一的难点就是语法，我相信不少人都不同意这个观点，但我坚持自己是对的。
思考方式很重要，不要只盯着一个微小的点，如果你一直用这种方式来思考问题，不单单是英语学不好，其他东西也很难学好。
